Edu-larp conference 2017
Edu-larp conference 2017 was held before Knutepunkt 2017, in Norway.
Organized by Fantasiførbundet Leif Amund Lie and Nora Berg-Eriksen
Program hosts
Siri Sanquist as LajvVerkstaden (SWE) - Edu-larp design workshop
Magnar Grønvik Müller as Alibier (NOR) - Why edu-larp?
Leif Amund Lie (NOR) - Edu-larp: The great number rationing, Design talk: Making larp for mandatory participation players
Mathias Bakkejord (NOR) - Student perspective on playing an edu-larp
Sarah Lynne Bowman (USA) - Designing for varying degrees of participation
Ragnhild Hutchison (NOR) - Learning outcome for history from larp and rpg - paper presentation
Terje Pedersen (NOR) - Teacher perspective on running an edu-larp
Lizzie Stark (USA) - Larp: In Residency
Program
Edu-larp Oslo 2017 er et dagsseminar om laiv som formidlingsverktøy. Seminaret er hovedsakelig rettet mot de som er interessert i eller allerede jobber med formidling eller læringslaiv, slik som lærere, pedagoger, og profesjonelle laiv designere. Laiv som læringsverktøy er et medium som krever aktiv deltakelse fra elevene for maksimalt læringsutbytte. Det overordnede temaet for seminaret er hvordan motivere elever til å delta i laiv som en læringsprosess på tross av at de ikke alltid har valgt det selv. Seminaret er satt sammen av mulighet både for å spille korte læringsspill, og høre 15-minutters foredrag om læringslaiv.
09:00: COFFEE AND WELCOME
Edu-larp design workshop (Siri Sandquist)
Laiv er et medium som man vanligvis ønsker full og entusiastisk deltakelse i fra de som skal være med, ettersom det kollektive narrativet og trygghetsfølelsen mellom spillere er delvis avhengig av at alle spiller med og er innenfor den magiske sirkelen. I denne workshopen vil det arbeides med design for deltakelse og fra elever som ikke nødvendigvis selv har valgt å delta, og gjøre det attraktivt også for dem.
Siri Sandquist is an archaeologist turned larp-pedagogue from Sweden. She has been actively organizing and larpwriting since 2013 and working at LajvVerkstaden since 2015 where she is primarily working with edu-larp for formal education. She has previously also worked as a museum pedagogue and have designed a number of larps with themes such as gender and equality, old age, and war/conflicts. She is passionate about larp, feminism, food, and serious thoughts.
Edu-larp: The great number rationing (Leif Amund Lie)
Det viser seg at det er for mange tall på tallinjen, så noen må ut. Fortjener du din plass der? I denne laiven spiller du nemlig et tall som må finne seg selv og sin egenart, og inngå i kloke allianser for å overleve den store tallrasjoneringen. Denne laiven krever lite forkunnskaper i matte, siden den opprinnelig er skrevet for en ungdomsskoleklasse med høyst varierende matteferdigheter. Leif Lie er lærer i naturfag og matematikk for en tiendeklasse på østkanten i Oslo. Han har skrevet og kjørt laiver både for ungdom og voksne, og er spesielt opptatt av hvordan man tilpasser designet til usikkerheten ungdom (og voksne) har i seg.
Leif Lie is a teacher of Science in Norway, and has written larps both for his students and for adults.
10:45: PRESENTATIONS
Why edu-larp? (Magnar Grønvik Müller)
Magnar er en av grunnleggerne av Alibier, et firma som spesialiserer seg på rollespill, simulering og deltakende metode i undervisning, formidlingsarbeid, og kulturprosjekt. Han har bakgrunn fra utstrakt bruk av rollespill for læring i organisasjonssammenheng, blant annet i Elevorganisasjonen, Hyperion og for ungdomsråd. Magnar er utdannet innen pedagogikk ved UiO og interaktiv historiefortelling ved Stockholms dramatiska högskola. Han har bred erfaring med prosjektdesign, målstyring og evaluering av aktiviteter fra flere organisasjoner, og er en av hovedarkitektene bak Fantasiforbundets prosjektlederskole.
Design talk - Making larp for mandatory participation players (Leif Amund Lie)
I klasserommet har man andre utfordringer enn man har når man setter opp laiver med mennesker som har valgt å delta selv. Leif Lie snakker om sine erfaringer med å avholde spill for elever som ikke selv kan velge om de vil være der eller ikke, og som i varierende grad kaster seg inn i den deltakende metoden laiv er.
Leif Lie is a teacher of Science in Norway, and has written larps both for his students and for adults.
Student perspective on playing an edu-larp (Mathias Bakkejord)
Mathias Bakkejord is a tenth grade student in Leifs class, and has played Leif’s larp. The great number rationing. He will share his experiences from the larp from a student perspective.
Designing for varying degrees of participation (Sarah Lynne Bowman)
Sarah Lynne Bowman is a scholar, professor, tutor, editor, and role-player. Sarah received her Ph.D. from the University of Texas at Dallas in 2008. She also holds a B.S. and M.A. from the University of Texas at Austin in Radio-TV-Film. In 2010, McFarland Press published her “dissertation as The Functions of Role-playing Games: How Participants Create Community, Solve Problems, and Explore Identity”. Sarah publishes regularly and travels internationally to present her thoughts on the practice of role-playing.
12:00: LUNCH
13:00: PRESENTATIONS
Learning outcome for history from larp and rpg - paper presentation (Ragnhild Hutchison)
Ragnhild Hutchison er historiker, og prosjektleder i Historiske Toll- og Skipsanløpslister, tilknyttet Norsk lokalhistorisk Institutt. Hun har en doktorgrad fra EUI i Firenze, og har vært postdoktor ved NTNU, der hun særlig har arbeidet med spørsmål knyttet til økonomisk utvikling og globalisering, først og fremst i tiden i forkant av den industrielle revolusjon. Ragnhild har et særlig fokus på å prøve ut historiske ting i praksis, og hun utviklet i samarbeid med Alibier læringsrollespillet “Trelast og kronen”, om den østnorske trelasthandelen fra 1660 til 1819, for elever på videregående trinn.
Teacher perspective on running an edu-larp (Terje Pedersen)
Terje Pedersen er lærer ved Rothaugen skole i Bergen. Han har vært med på å avholde den store laiven World Peace Game med elevene sine, og deler erfaringer med hva denne laiven kunne gi til elevene.
LARP: IN RESIDENCY - LIZZIE STARK
In Residency is a short, American Freeform-style larp for 10-16 players about the relationship between trauma and art, and about the weird atmosphere of artists’ colonies, where intensely personal daily work rubs up against a claustrophobic cocktail-party environment at night.
For residents at the elite artists’ colony Brython, it represents the chance to live full time as their most secret selves, ignoring everything but their sacred drive to elevate the soul through art. By day, they make art in the beautiful surroundings of a fully staffed mansion, transforming their dark pasts into beauty. By night, they live in a fishbowl of observation and unresolved sexual tension. Will they overcome impostor syndrome to work on the projects they said they would? Will their off-colony relationship survive? Or will it all degenerate into Bacchanalia?
Lizzie Stark is an American larp designer and author who has worked in the intersection between American and Nordic larp design for almost a decade. She is known for her autobiographical documentary book Leaving Mundania (2012), about entering the American larp scene for the first time. She was also one of the main editors of the short larp collection #Feminism (2016), an anthology of short larps written about issues affecting women in our modern society.